為積極響應教育數字化轉型的時代號召，不斷探索人工智能技術與學生工作的深度融合，切實提升學團工作質效與創新活力。電力學院“一站式”學生社區于2月26日開展了主題為“AI賦能學團工作”的培訓交流活動，此次活動由郭鵬程“助學立人”名班主任工作室主辦。活動匯聚了學院全體輔導員以及分團委、學生會全體學生干部，共同探索 AI 在學團工作中的多元應用，探討智慧化、高效化的學團工作新模式。
活動以“AI技術如何成為學團工作的生產力工具”為主題展開分享，詳細講解了當前主流 AI 工具深度求索（DeepSeek）、豆包、Kimi、文心一言、新華妙筆等工具的功能特點及適用場景。對比分析了各個工具在自然語言處理、圖像生成、數據分析等方面的優勢，并客觀指出了其存在的局限性，以此幫助大家快速掌握各個工具的優勢短板及使用技巧。
在實際操作演示中，郭鵬程老師展示了如何通過“結構化提問方式”，引導 AI 工具輸出高質量內容。并以“策劃一場辯論賽”為例，現場演示了從模糊指令到精準提問的優化過程，通過分步驟細化活動目標、受眾特點、資源限制等要素，最終輸出“可執行性強、創意點突出”的優質活動內容。參訓師生通過實操講解深刻認識到，科學提問是發揮AI潛能的關鍵，只有將教育者的專業判斷與AI的高效執行相結合，才能實現“1+1>2”的協同效應。此外，活動還重點指出在利用好AI工具助力工作高效開展的同時，要不斷強化“技術倫理”意識，切實守好“教育邊界”。
此次培訓交流活動，不僅是一次技術的學習，更是一次思維的革新。未來，學院將持續關注 AI 技術的發展，不斷通過AI賦能創新學團工作，提升學團育人質效，探索其在教育領域的更多應用，切實為推動學院學生工作數字發展、新質生產注入創新動能！
撰稿：郭鵬程
圖片：李建
